ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน อำเภอสัตหีบ

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน

1. ร้อยละของกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
2. ร้อยละของกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการบริการที่ผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสูตร
3. ร้อยละของกลุ่มเป้าหมายการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่สามารถนำสาระการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน   

1. พัฒนาหลักสูตร สื่อ และกระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความต้องการและสภาพของพื้นที่  โดยคำนึงถึงการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน เสริมสร้างความตระหนักในคุณค่าของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
2. จัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย
3. พัฒนากระบวนการเรียนรู้ ให้ประโยชน์  สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตามศักยภาพ

ยุทธศาสตร์ที่ 2 การเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้ของชุมชน

1. ร้อยละของชุมชนที่มีแหล่งการเรียนรู้ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของชุมชน
2. ร้อยละของชุมชนที่มีการจัดการความรู้

1. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ชุมชนใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต
2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ประชาชนใช้แหล่งการเรียนรู้ของชุมชน
3. สำรวจ รวบรวมข้อมูล ภูมิปัญญาท้องถิ่นและแหล่งการเรียนรู้
4. จัดทำทำเนียบภูมิปัญญาท้องถิ่นและแหล่งการเรียนรู้
5. พัฒนาแหล่งเรียนรู้  เช่น ห้องสมุดประชาชน  ให้เป็นหน่วยบริการการศึกษาอย่างทั่วถึง
6. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ให้มีกิจกรรมต่อเนื่องตลอดปี
7. พัฒนาแหล่งเรียนรู้  ภูมิปัญญาท้องถิ่น ให้มีกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

ยุทธศาสตร์ที่ 3 การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการขององค์การและภาคีเครือข่าย

ตัวชี้วัด                  

1. จำนวนภาคีเครือข่ายที่ร่วมมือกับ กศน. ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย  มีจำนวนที่เพิ่มขึ้น
2. ร้อยละของบุคลากรในหน่วยงาน สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย ที่ได้รับการพัฒนาความรู้ ความสามารถเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ในการปฏิบัติงาน

แนวทางมาตรการดำเนินงาน

1. แสวงหาภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษา
2. ส่งเสริม  สนับสนุน  ให้ภาคีเครือข่ายจัดการศึกษา
3. จัดข้อมูลบัญชีเครือข่าย
4. ประสานงาน / ประชุมสัมมนา สร้างความเข้าใจ
5. สร้างแรงจูงใจ ให้ภาคีเครือข่ายร่วมคิด ร่วมจัด ร่วมวางแผน ร่วมแก้ปัญหาและร่วมพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

หลักการดำเนินงานในรูปแบบของ  P D C A   

P ร่วมกันจัดทำนโยบายและวางแผน

• มีหลักฐานแสดงอย่างชัดเจน
• มีการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อใช้ในการดำเนินงาน
• มีการกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจน
• มีการนำแนวทางการดำเนินงานที่กำหนดไว้ไปปฏิบัติ

D ร่วมกันนำไปปฏิบัติ

• การปฏิบัติตามแผนที่วางไว้

C  ร่วมกันติดตามและตรวจสอบ

• มีการประเมินแผนงาน / กิจกรรม / โครงการ

A  ร่วมกันปรับปรุง แก้ไข การดำเนินการ

• มีการเผยแพร่การประเมิน
• มีการนำผลการประเมินมาปรับปรุงการปฏิบัติงานของผู้บริหาร และบุคลากร
• การนำผลที่ได้มาวิเคราะห์  จุเด่น / จุดที่ควรปรับปรุง  เพื่อนำมาวางแผนในระยะต่อไป   
• มีการนำผลที่ได้จากการประเมินมาพัฒนา  เป็นข้อมูลสารสนเทศ
• มีการนำข้อมูลสารสนเทศที่ได้มา  พัฒนาปรับปรุงการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง